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1-课堂教师的技术求生存指导第1版，由Doug Johnson（作者）
“这是一个必须为所有K-12教师和管理员提供真正充分利用可用技术的资源。由教育技术专家Doug Johnson撰写，课堂教师的技术生存指南与实用的提示教师可以轻松使用他们的学生，并使学生和教师都能享受学习的教室。
2-与技术的语言学习：在课堂上整合技术的想法，格雷厄姆斯坦利（作者）
“与技术的语言学习是对兴趣将技术融入课堂惯例的教师。本书包含150名课堂活动，为初级学习者初级学习者，包括各种最新技术，如移动技术和社交网络。它首先让教育内容置于语言学习领域的内容而不是技术类型。
3-整合技术在课堂上：工具以满足每个学生的需求
博尼·汉密尔顿(作者)，国际教育技术学会(作者)
“在课堂上整合技术中，作者Boni Hamilton帮助您发现技术工具和项目，这些工具和项目与您的教学风格，课堂上下文和技术技能等级共鸣，同时帮助学生实现学术增长。在本书中，每个老师都可以找到新的和立即适用的方法来整合课堂技术。发现有数百个支持协作，以学生为中心的学习的工具和活动，以复杂性和困难提出，帮助您在每个区域建立信心和技能。
4 -使用具有适用的课堂教学技术，由Howard Pitler（作者），伊丽莎白R. Hubbell（作者）和Matt Kuhn（作者）
“技术无处不在，它的转变学习潜力是巨大的。第一版使用技术与课堂教学的技术回答了关于21世纪教学和学习的一些重要问题：将技术纳入课程的最佳方法是什么？什么类型的技术将最佳地支持特定的学习任务和目标？教师如何确保技术使用将增强指导而不是分散它的注意力？这本畅销书的修订和更新的第二版为这些关键问题提供了新的答案，同时考虑到自第一版发布以来发生的巨大的技术进步，包括社交网络，移动设备和网络的扩散based multimedia tools.’
5-将技术整合到课程中《今日课堂有效教学》第二版
这个更新的第二版资源为教师提供了课堂测试的想法和资源，以加强教学，并帮助使技术的集成一个无缝的过程。具有标准的课程和主题，如远程学习和虚拟学校，网络探索，博客和社交网络，互动游戏，活动，和模拟，这个资源将帮bet188最新网址助您有一个技术先进的课堂在任何时候!”
6- 赋予技术的学生权力 第二版，艾伦·c·11月(编辑)
“展示技术如何提高学校绩效，第二版Bestseller展示了计算机和互联网技术如何提高学生的批判性思维，研究和解决问题的技巧;为弱势学生提供学习领域;为残疾的儿童开门。提供超过50个网站，加上新资源，实用课程理念，样品活动，有关在线学习的更多信息，以及现实世界的示例。
7-平流层：整合技术，教学和改变知识第一个版本
由Michael Fullan（作者）
“在《同温层》一书中，迈克尔•富伦仔细观察了新兴技术的快节奏世界，他认为，技术对教与学不可避免的影响不能被抵制，而应该以有意义的方式加以应用，对学校课堂产生积极的影响。”
8 -加强技术教学艺术与科学（课堂策略）由Sonny Magana（作者），Robert J.Marzano（作者）
'成功利用技术，通过这种实用资源增强课堂实践。作者展示了教育技术的重要性，这迅速成为有效教学中的重要组成部分。包含在100多个有组织的课堂策略中，传辞，显示了每个部分的行动策略，以及课堂的课堂 - r极高技术。重点研究总结并转化为课堂建议。
1-课堂教师的技术求生存指导第1版，由Doug Johnson（作者）
“这是一个必须为所有K-12教师和管理员提供真正充分利用可用技术的资源。由教育技术专家Doug Johnson撰写，课堂教师的技术生存指南与实用的提示教师可以轻松使用他们的学生，并使学生和教师都能享受学习的教室。
2-与技术的语言学习：在课堂上整合技术的想法，格雷厄姆斯坦利（作者）
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3-整合技术在课堂上：工具以满足每个学生的需求
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7-平流层：整合技术，教学和改变知识第一个版本
由Michael Fullan（作者）
“在《同温层》一书中，迈克尔•富伦仔细观察了新兴技术的快节奏世界，他认为，技术对教与学不可避免的影响不能被抵制，而应该以有意义的方式加以应用，对学校课堂产生积极的影响。”
8 -加强技术教学艺术与科学（课堂策略）由Sonny Magana（作者），Robert J.Marzano（作者）
'成功利用技术，通过这种实用资源增强课堂实践。作者展示了教育技术的重要性，这迅速成为有效教学中的重要组成部分。包含在100多个有组织的课堂策略中，传辞，显示了每个部分的行动策略，以及课堂的课堂 - r极高技术。重点研究总结并转化为课堂建议。