10本帮助老师理解新知识的好书

由于新的数字技术和社交网络的出现，文化领域已经大大扩展。21世纪识字的概念现在很流行。它表示各种社会建构的识字形式的存在。如我所述在其他地方从这个意义上说，读写能力不再局限于简单的阅读和写作行为，而是包含了各种相互关联的技能和能力，使学习者能够使用复杂的多模态符号系统对信息进行编码、解码、分析、综合和批判性评价。


对于那些有兴趣深入研究“21世纪文学”或“新文学”概念的人来说，以下的开创性著作绝对是必读的。它们将帮助你对21世纪的文学有一个细致入微的理解，以及你如何在自己的教学/学习环境中使用它们。

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1－新文学:日常实践和社会学习．作者:Colin Lankshear, Michele Knobel

2 -新文学:研究与实践的多元视角。作者:Elizabeth A. Baker EdD(编辑)，Donald J. Leu(前言)

3 -新文学读者:教育视角(新文学与数字认识论)．作者Colin Lankshear(编辑)，Michele Knobel(编辑)。

4 -学校领导需要了解的数字技术和社交媒体．作者:Scott McLeod(编辑)，Chris Lehmann(编辑)，David F. Warlick(前言)

5 -新媒体时代的识字(识字)．作者:Gunther Kress(作者)

6 -互联网教学K-12:新时代的新知识．Donald J. Leu Jr.， Deborah Diadiun Leu, Julie Coiro。

7 -面对参与式文化的挑战:21世纪的媒体教育．作者:Henry Jenkins(作者)，Ravi Purushotma(撰稿人)，Margaret Weigel(撰稿人)，Katie Clinton(撰稿人)，Alice J. robinson(撰稿人)

8 -《新文学研究手册》．作者:Julie Coiro(编辑)，Michele Knobel(编辑)，Colin Lankshear(编辑)，Donald J. Leu(编辑)

9 -行动中的新文学:多媒体教学与学习．威廉·基斯特(作者)

10 -反教育时代:通过数字学习创造更聪明的学生。作者:James Paul Gee